Les casques d’explorateurs : Ils permettent à la fois d’inclure les enfants dans le récit en leur attribuant un rôle tout en protégeant leur image dans l’objectif d’une documentation photographique.

La Fabuliste distribue à chaque enfant un casque d’explorateur urbain. À tour de rôle les enfants piochent un badge qui leur attribue un rôle: le/la commerçant.e, le/la jardinier.ière, le bambin, le/la sportif.ve… Une fois le badge scratché sur leur casque, ils devront adopter le regard de ce personnage tout au long de la déambulation.

La Broudoc : la brouette
de la documentation.

La Bricolette : la brouette
de la construction et du bricolage.

La Broudoc permettra d’enregistrer numériquement les carnets complétés à fin de la déambulation.

Une grande cartographie du quartier indique les points d’arrêt de la déambulation.
Le chemin est complété par le groupe
au fur et à mesure.

Cinq cartes à piocher à chaque arrêts sont associées à des cadres de projection.
Les enfants sont invités
à dessiner et écrire en réponse
à l’action demandée sur la carte.

Chaque enfant reçoit un carnet de récolte nominatif au début de la déambulation.
Il pourra le remplir à chaque arrêts.
Ce support complète et enrichit le jeu de lecture de terrain par d’autres observations.
Il va permettre de capitaliser la diversités
des regards et de pouvoir documenter
ces informations pour la suite.